Python工具运行isir.npz与编程教学案例整合

isir.npz在Python工具中怎么运行?

如图所示,打开我们的pythonshell界面。
2 写一个.py文件。
将文件名保存在“ tempconvert”上。
3 对于常规执行方法,我们通常单击“执行” - “ runmodula”以实现我们的代码执行。
4 返回接口Shell接口,让我们输入代码:导入tempConvert基本格式为:导入脚本文件的名称注释我们的脚本文件必须与python.exe放置在同一目录中。
5 这样,我们可以执行代码,因为脚本的实现效果当前是杠杆效应。
请注意,我们的脚本目录必须正确记录。

信息技术教学案例(python海龟编辑器)

第1 部分绘图活动1 召集了几何专家,并使用Python Turtle编辑器绘制正方形。
活动2 称呼几何专家,并试图更改程序以完成不同形式的绘制,例如圈子,三角形等。
生活苦难3 思考和实践,更改程序并完成特定图形的绘制,例如心形,例如心形状,恒星等。
在实时苦难4 中考虑实践,进一步改变程序,以实现图形的动态变化,例如旋转,缩放等。
第二部分是依次构造活动以转换温度,并将Python程序写入实现摄氏摄氏度和华氏度学位之间的相互转换。
验证结果:指定摄氏度0,结果为3 2 华氏度; 活动2 单元转换,编写程序以实现长度,面积和音量等单元的转换。
活动3 计算共享的餐费,根据输入人数和总支出来计算每人共享费用的程序。
验证结果:输入2 人数将花费1 0元,结果为每人5 .5 元; 活动4 计算平均分数,编写程序并根据指定的学生分数列表来计算平均得分。
分支结构活动的第三部分是促进折扣和编写计划,以根据苹果的数量和价格实现不同的折扣策略。
在其他层面上的梯子活动,编写程序以实现不同功耗领域的阶跃电价计算。
活动3 :测量体温并编写一个程序以模拟温度测量过程。
如果Xiaoqiang上学测量体温。
活动的四阶段电价(除了部门之外),还编写一个计划,以实现超过基本电力消耗后的额外电费计算。
活动5 根据停车时间和充电标准计算停车费,撰写程序并计算停车费。
Activity 6 法官的跳跃年份,编写了一项计划,以确定该计划是否是基于入学年份的leap年。
验证:输入2 02 0年,该计划表明它是leap年; 第三部分是确定刺伤数:编写一个程序来确定输入号码和输出均匀数字或奇数。
活动2 高斯算术问题,编写一个程序来计算整数从1 到1 00,确认结果为5 05 0。
DIY培训结果:编写一个程序以计算1 到1 0的整数,结果为3 6 2 8 8 00更改一些程序(基本):练习回复一些程序(改进):练习回复

python2.7将华氏温度转换为摄氏温度,并产生一张0~300F与C的对照表,每隔20度输出一次,要求使用列表存储

F = [0,3 00,2 0)C = [5 0/9 )

写代码invalid syntax?

我已经完成了一个PieyHoon计划,以使您对爱的爱。
请参阅(请参阅讨论评论)#tons(例如3 2 c):“)1 * [c','']:在这里英语tempenge(“修改温度%.2 ff”%f。